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对症下药:三种孩子暑期学习不能荒废

[日期:2015-05-14]   阅读:511次[字体: ]

  无论是参加常规辅导、单科辅导还是特训班,学生都应该考虑到较为有效的教学效果。提倡学生“赶前不赶后”。学习是系统化的过程,选择课外辅导的最终目的是在中高考中取得好成绩。教育应该有前瞻性,把基础打好,在时间和精力允许的情况下,家长不妨让孩子提前进入课外辅导中来,养成良好的学习习惯和方法,会受益终身。

 
  根据经验,一些孩子不能放松暑期,也就是如果这些孩子好好利用暑假,还是可以迎头赶上。教育专家认为,以下三种孩子必须抓住这个暑期。
 
  一是说起来什么都会,一考试就砸的孩子。这些孩子表面现象是发挥失常,而真实的症结在于缺乏总结、归纳和综合运用能力,没有构建好知识体系。所以应该利用假期让简单的“学会”变为真正的“会学”,例如利用“错题本”,帮孩子揪出存在的问题,看清楚问题到底藏在哪里。
 
  二是看起来刻苦用功,不停地在学,但成绩却原地踏步的孩子。这些孩子表面现象是反应迟钝,而真实的症结在于缺乏有效的学习方法,效率低。要让孩子从“事倍功半”变为“事半功倍”,帮孩子找到时间到底浪费在哪里。
 
  三是严重偏科,对一些科目有畏难情绪。表面现象是兴趣不足,而真实的症结在于缺乏自我调节,学习方法死板、单一,基础薄弱。让孩子从一味地“融进去”变为同时能“跳出来”;网状的知识结构,系统的知识体系捕捉孩子考丢的分在哪里。
 

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